Approccio pratico al paziente disfunzionale – Teorie e test pratici

Scheda del corso

– Durata: 42 ore, di cui 28 ore di video con tutoraggio
– Moduli: 30
– Lezioni: 30
– Crediti ECM:

• 50.0 (vedi sotto “Requisiti per partecipare” le professioni accreditate)
• data inizio accreditamento: 11 aprile 2024
• data conclusione accreditamento: 10 aprile 2025
• i crediti vengono assegnati per l’anno in cui il partecipante supera il test ECM
• ID evento: 403-416742
• Obiettivo evento: CONTENUTI TECNICO-PROFESSIONALI (CONOSCENZE E COMPETENZE) SPECIFICI DI CIASCUNA PROFESSIONE, DI CIASCUNA SPECIALIZZAZIONE E DI CIASCUNA ATTIVITÀ ULTRASPECIALISTICA, IVI INCLUSE LE MALATTIE RARE E LA MEDICINA DI GENERE

Il corso è accreditato per tutte le professioni sanitarie.

Descrizione del corso

Il corso Approccio pratico al paziente disfunzionale – Teorie e test pratici si occupa di dolori, disfunzioni croniche, di sintomi e inabilità funzionali vecchie e nuove che alterano non solo la postura, ma anche la performance e
spesso generano sintomi psicosomatici.
La struttura del corso è costituita da Power Point originali animati e commentati, che illustreranno quale sia il supporto teorico più recente ed accreditato sugli apparati in grado di indurre disfunzioni
non riconducibili in una malattia riconoscibile, disfunzioni che obbligano i pazienti a cure e strategie altamente personalizzati.
La finalità è fornire una preparazione professionale aperta e consapevole che certi casi non possono essere compresi
attraverso una visione iperspecialistica, e che quindi necessitano di informazioni integrate tra loro derivanti dalla posturologia, dall’osteopatia, dalla qualità ed interdipendenza recettoriale, da una visione neuroscientifica sugli aspetti stress
correlati, dal metabolismo viscerale, dalle nuove acquisizioni sul microbioma e sulla ricaduta globale dell’equilibrio neurovegetativo sottoposto alla regolazione vagale. Tale parte teorica ha continui riferimenti a quanto si farà poi concretamente.
Segue
la minuziosa parte pratica che mostrerà tramite schemi, disegni e filmati (appositamente girati con finalità didattica) i test e le procedure necessarie per poter individuare la disfunzione di innesco dei sintomi e infine giungere all’apparato
che sostiene le strategie adattative.
Gli argomenti trattati saranno suddivisi in sezioni progressive che non superano l’ora di esposizione e avranno riferimenti che collocano l’argomento trattato nel contesto generale, in modo da poter procedere
mantenendo la visione della strategia d’insieme.
Tramite QR code saranno utilizzabili una scheda cartacea anamnestica specifica e una cartella con codici colore per orientarsi durante la visita.
Ai partecipanti verrà inviato anche il manuale
omonimo come testo di riferimento per meglio individuare un argomento da rielaborare.

Requisiti per partecipare

Il corso teorico e pratico è consigliato a tutte le figure professionali che si occupano di:

• SINTOMI DOLOROSI DI DIFFICILE INTERPRETAZIONE (Fisiatri, Medicina dello sport, Pediatri, Fisioterapisti, Osteopati, Podologi, Odontoiatri Ortodontisti e Gnatologi)
• SCARSA RESA SPORTIVA O FATICA NELLE ATTIVITÀ ROUTINARIE (quindi oltre alle categorie già menzionate: Scienze motorie, Preparatori atletici, Personal trainer)
• DISFUNZIONI PSICOSOMATICHE ANSIA ATTACCHI DI PANICO INEFFICIENZE (quindi oltre alle categorie già menzionate: Medicina generale, Psicologi, Naturopati)
• MODALITÀ DI APPRENDIMENTO DIFFICOLTOSE E DIFFICOLTÀ RELAZIONALI IN AMBITO SCOLASTICO LAVORATIVO SOCIALE e manifestazioni definite come BULLISMO, ADHD, VITTIMISMO (quindi oltre alle categorie già menzionate: Neuropsichiatri, Logopedisti, Psicomotricisti)

Il corso è accreditato ECM per tutte le professioni sanitarie.

Finalità e obiettivi

Le indicazioni teoriche forniscono gli strumenti per poter riconoscere i pazienti non affetti da una patologia ma da ‘’qualcosa che non funziona’’. Le procedure pratiche illustrate in ogni dettaglio metteranno in grado di applicare una strategia operativa
step by step da utilizzare nel quotidiano per individuare la disfunzione di innesco dei sintomi.

Elementi distintivi

Viviamo un’epoca in cui la prestazione e l’efficienza della persona assumono sempre più valore in ogni ambito: lavorativo, sociale, scolastico, nel tempo libero. I professionisti della salute si trovano spesso a visitare pazienti, che accusano fatica,
funzionamento inefficace o scarsa performance, anche con sintomi dolorosi che non si riferiscono ad una patologia specifica e non sono di facile definizione.
Il corso si propone far acquisire una procedura codificata di valutazione con test
clinici selezionati per poter essere eseguiti in un contesto routinario così da poter meglio definire i problemi complessi senza inseguire solo i sintomi. La procedura permetterà di fornire circostanziate indicazioni e di favorire la sinergia
terapeutica tra differenti figure professionali spesso indispensabile nei casi complessi.

Docenti del corso: LUCA SANGIOVANNI

Medico con oltre 40 anni di esperienza, laureato in Medicina e Chirurgia a Milano nel 1981. Le sue qualifiche includono un Diploma in Agopuntura Cinese presso l’Ospedale Policlinico di Milano nel 1982 e una formazione avanzata in Kinesiologia Applicata nel 1992-1993. Ha approfondito la sua expertise con una Scuola di Riabilitazione Neuro-Occlusale a Barcellona nel 1999 e ha partecipato a studi e ricerche sulla relazione occluso-posturale.
Ha consolidato la sua competenza con corsi in Posturologia, Osteopatia e Terapia Manuale Globale, oltre a specializzazioni in Auricoloterapia Cinese. Nel 2016-2017 è stato coautore e docente del Master Annuale in Posturologia presso Edi Ermes Milano. Ha condiviso la sua vasta conoscenza attraverso attività di docenza in corsi professionali e di aggiornamento, rivolgendosi a diverse figure professionali, tra cui odontoiatri, fisioterapisti, psicologi, e operatori di asilo nido e per la prima infanzia.
In qualità di titolare dello Studio Polispecialistico per le Diagnosi Somatiche Complesse e Terapie Integrate a Milano dal 1981 al 2022, ha collaborato con professionisti di diverse discipline per offrire un approccio olistico alla salute basato sull’evidenza scientifica e l’intensa pratica clinica.

Docenti del corso: DAVIDE DI GREGORIO

Medico odontoiatra laureato con lode nel 1996 presso l’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”. Specializzato in patologia orale e gnatologia, ha frequentato corsi multidisciplinari nell’ambito odontoiatrico. Nel 2008, ha adottato la riabilitazione
neuro-occlusale del Prof. Pedro Planas, orientando la sua pratica verso un approccio globale all’odontoiatria. Membro attivo di associazioni come l’Associazione Italiana Pedro Planas e l’Associazione Italiana di Gnatologia e Dolore Oro-Facciale
(AIGeDO), presso cui ha ricoperto ruoli chiave, come il ruolo di segretario nazionale dell’AIGeDO nel 2021-2022. Oltre a gestire uno studio a Velletri, svolge ricerca clinica sulla riabilitazione neuro-occlusale e cura i siti web terapiagnatologica.it
e terapiafunzionale.it.